Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración, con enfoque en la escenificación de un mito o leyenda frente a público.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración, con enfoque en la escenificación de un mito o leyenda frente a público.

PDA: Escenificar un mito o leyenda de su interés frente a público.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos específicos:

1. Analizar y comprender la estructura y características de los mitos y leyendas.


2. Valorar la importancia de los mitos y leyendas como parte de la cultura.


3. Investigar y seleccionar mitos y leyendas de su interés.


4. Desarrollar habilidades de expresión oral y corporal.


5. Fomentar la convivencia entre alumnos y adultos mayores a través de la presentación de los mitos y leyendas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicar el objetivo de la clase: escenificar un mito o leyenda de su interés frente a público.

2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Realizar una breve actividad donde los alumnos compartan experiencias con adultos mayores. Pueden contar anécdotas, historias o reflexiones sobre su relación con ellos.

3. Introducción a los mitos y leyendas (15 minutos):

• Explicar la diferencia entre mito y leyenda.


• Mostrar ejemplos de mitos y leyendas populares.


• Fomentar la participación de los alumnos, preguntando si conocen algún mito o leyenda.

4. Selección y análisis de mitos y leyendas (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá seleccionar un mito o leyenda de su interés.


• Leer y analizar el mito o leyenda elegido, identificando la estructura, personajes y valores que se transmiten.

5. Preparación de la escenificación (15 minutos):

• Cada grupo deberá planificar cómo escenifi