El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectura, escritura y comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre textos relacionados con el tema del conflicto y la cultura de paz.


2. Presentación oral en la que los alumnos expongan ejemplos de conflictos en sus espacios de convivencia y propongan soluciones desde la cultura de paz.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta reflexiva: ¿Qué es para ti el conflicto y cómo te sientes cuando te enfrentas a uno?


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar los conflictos desde la cultura de paz.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los tipos de conflictos que pueden existir en los espacios de convivencia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y darles una situación problemática relacionada con un conflicto en la convivencia.


• Pedirles que analicen la estructura del conflicto, identifiquen las partes involucradas y propongan posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Proporcionarles recursos (textos, videos, etc.) para que investiguen más sobre el tema y lo relacionen con sus propias experiencias.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones y propuestas de solución al rest