Introducción al pensamiento lúdico y creativo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico y creativo
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender y aplicar el pensamiento lúdico y creativo para proponer soluciones en juegos y actividades, fomentando la participación, el respeto y la colaboración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una palabra que lo describa.
   b. Motivar a los alumnos a pensar lúdicamente y creativamente en sus respuestas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentar una breve explicación sobre qué es el pensamiento lúdico y creativo, utilizando ejemplos sencillos y relacionados con juegos.
   b. Realizar una actividad en la que los alumnos deberán resolver un acertijo o juego de ingenio en grupos pequeños.
   c. Fomentar la participación, el respeto y la colaboración entre los alumnos, animándolos a discutir y proponer soluciones en equipo.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Hacer una reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento lúdico y creativo en la resolución de problemas.
   b. Plantear la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer un juego o actividad que le guste y que implique pensar lúdicamente.

   
   

Sesión 2: Juegos y actividades lúdicas para promover el pensamiento divergente
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de proponer soluciones diversas ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, mediante el pensamiento divergente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando el concepto de pensamiento lúdico y creativo.
   b. Pedir a lo