Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración, a través de la indagación con personas mayores de la comunidad.
ray norman- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración, a través de la indagación con personas mayores de la comunidad.
Objetivo PDA: Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: La falta de convivencia de los alumnos con adultos mayores.
Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema "Mitos y leyendas".
b. Preguntar a los alumnos qué saben sobre mitos y leyendas y si han escuchado alguna vez alguna historia de este tipo.
c. Explicación de la importancia de conocer los mitos y leyendas de su región para valorar y preservar su cultura.Desarrollo (25 minutos):
a. Presentación de un mito o leyenda previamente seleccionado por el maestro.
b. Lectura en voz alta del mito o leyenda.
c. Realización de una actividad de comprensión lectora, como responder preguntas sobre la historia o identificar los personajes principales.
d. Comentar la historia y destacar los valores o enseñanzas que transmite.Cierre (10 minutos):
a. Reflexionar sobre la importancia de las historias y cómo estas nos ayudan a conocer y valorar nuestra cultura.
b. Plantear el objetivo PDA y explicar que en la siguiente sesión se realizará una actividad fuera del aula para indagar con personas mayores de la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
a. Recordar el tema de la sesión anterior y el objetivo PDA.
b. Explicar que se realizará una actividad de indagación con personas mayores de la comuni