Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo (PDA): Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las cartas personales

• Presentar el tema de las cartas personales y su importancia en la comunicación escrita.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de cartas personales que conocen.


• Mostrar ejemplos de cartas personales tradicionales y explicar sus características.


• Invitar a los alumnos a compartir alguna experiencia personal relacionada con el envío de cartas.

Sesión 2:
Tema: Características de las cartas personales

• Analizar en grupo las características de las cartas personales, como el saludo, cuerpo del texto, despedida, etc.


• Leer y analizar en grupo una carta personal real y una carta personal literaria, identificando las diferencias y similitudes.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban una carta personal a un familiar o amigo.

Sesión 3:
Tema: Ventajas del correo electrónico

• Introducir el tema del correo electrónico y su importancia en la comunicación actual.


• Comparar las ventajas del correo tradicional y el correo electrónico.


• Realizar una actividad donde los alumnos escriban un correo electrónico a un compañero de clase, utilizando las características aprendidas en las cartas personales.

Sesión 4:
Tema: Lectura de cartas personales reales

• Proporcionar a los alumnos cartas personales reales de diferentes épocas y lugares.


• Organizar un círculo de lectura p