Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

JAZMIN MILLAN
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad en realizar trazos y mediciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Motivar a los alumnos con una pregunta problematizadora sobre la dificultad en realizar trazos y mediciones.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las herramientas que se utilizan para realizar trazos y mediciones en geometría.


Desarrollo:



  • Presentar los conceptos de punto medio y mediatriz de un segmento mediante ejemplos y demostraciones.

  • Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos para que apliquen los conceptos aprendidos.

  • Facilitar el acceso a reglas y compases para que puedan realizar las construcciones adecuadamente.


Cierre:



  • Realizar una retroalimentación de los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas adecuadas para realizar trazos y mediciones precisas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar los conceptos de punto medio y mediatriz de un segmento mediante preguntas de repaso.

  • Presentar el concepto de segmentos y ángulos congruentes mediante ejemplos y demostraciones.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos para que construyan segmentos y ángulos congruentes utilizando la regla y el compás.

  • Fomentar el trabajo colaborativo para resolver problemas