El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12 a 13 años)
Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de mala comprensión de textos y escritura deficiente.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de comunicarse en inglés para solucionar problemas en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: Los estudiantes seleccionarán un problema de su comunidad y deberán investigar sobre soluciones implementadas en otras comunidades.


• Explicación de herramientas de búsqueda y selección de textos en inglés.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre soluciones implementadas en otras comunidades y seleccionar tres textos en inglés relacionados con el problema elegido.

Cierre:

• Puesta en común de los textos seleccionados por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de analizar diferentes perspectivas para resolver problemas en la comunidad.


• Entrega de los criterios de evaluación formativa para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los textos en inglés seleccionados.

Desarrollo:

• Actividad de comp