Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes etnias, culturas y lenguas.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema y promover la discusión en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre una manifestación cultural o artística de su elección.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos sobre la manifestación cultural o artística que investigaron.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen una historia utilizando elementos de la manifestación cultural o artística que investigaron.


• Integrar elementos artísticos, como dibujos o collages, para representar la manifestación cultural o artística.


• Tarea para la siguiente sesión: Preparar una presentación creativa sobre la manifestación cultural o ar