Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Alejandra Tapia
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana y exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los conflictos escolares generados por la deficiente práctica del respeto.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicación de la importancia de comprender y valorar las culturas antiguas en la formación de la sociedad actual.

  • Introducción del problema: Los conflictos escolares generados por la deficiente práctica del respeto. Discusión sobre la importancia del respeto en el ámbito escolar y las consecuencias negativas de la falta de respeto.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una cultura mesoamericana específica (por ejemplo, aztecas, mayas, olmecas). Cada grupo investigará sobre la cultura asignada, prestando especial atención a los sacrificios rituales y su razón y sentido.

  • Análisis y reflexión: Los grupos compartirán sus hallazgos y analizarán en conjunto la importancia de los sacrificios rituales en la cultura mesoamericana, así como su relación con la cosmovisión y las creencias de cada cultura.

  • Debate y discusión: Se generará un debate en el aula sobre la validez de los sacrificios rituales y su relación con los conflictos escolares generados por la falta de respeto. Los alumnos deberán argumentar a