Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Alejandra Tapia
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana y exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los conflictos escolares generados por la deficiente práctica del respeto.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicación de la importancia de comprender y valorar las culturas antiguas en la formación de la sociedad actual.
- Introducción del problema: Los conflictos escolares generados por la deficiente práctica del respeto. Discusión sobre la importancia del respeto en el ámbito escolar y las consecuencias negativas de la falta de respeto.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una cultura mesoamericana específica (por ejemplo, aztecas, mayas, olmecas). Cada grupo investigará sobre la cultura asignada, prestando especial atención a los sacrificios rituales y su razón y sentido.
- Análisis y reflexión: Los grupos compartirán sus hallazgos y analizarán en conjunto la importancia de los sacrificios rituales en la cultura mesoamericana, así como su relación con la cosmovisión y las creencias de cada cultura.
- Debate y discusión: Se generará un debate en el aula sobre la validez de los sacrificios rituales y su relación con los conflictos escolares generados por la falta de respeto. Los alumnos deberán argumentar a