Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

PDA: Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: "¿Cómo obtener la media, moda y mediana?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Explicación de los conceptos de media, moda, mediana, rango y desviación media.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en parejas para recolectar datos sobre la estatura de sus compañeros de clase.


• Análisis y organización de los datos recolectados.


• Cálculo de la media, moda, mediana, rango y desviación media de la muestra de estaturas.


• Comparación de los resultados obtenidos y discusión sobre su interpretación.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los estudiantes formarán nuevos pares y recolectarán datos sobre el precio de diferentes productos en una tienda.


• Análisis y organización de los datos recolectados.


• Cálculo de la media, moda, mediana, rango y desviación media de los precios.


• Comparación de los resultados obtenidos y discusión sobre su interpretación.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica: Los estudiantes resolverán problemas reales en los que se requiere utilizar las medidas de tendencia central y de dispersión para tomar decisiones.


• Presentación de los resultados y discusión sobre las decisiones tomadas