Introducción al concepto de jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas en Secundaria 1º: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas de la aritmética (suma, resta, multiplicación y división) y sus símbolos correspondientes.


• Introducir el problema del rezago en el aprendizaje de las operaciones básicas y discutir brevemente cómo esto puede afectar su desempeño en matemáticas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes una serie de problemas y ejercicios relacionados con la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Guiar a los estudiantes para que realicen los cálculos y resuelvan los problemas en grupos pequeños.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes, animándolos a explicar sus procesos de pensamiento y a compartir diferentes estrategias de resolución.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las soluciones de los problemas y ejercicios.


• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la clase, haciendo énfasis en la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Plantear una pregunta o problema adicional para que los estudiantes reflexionen sobre el tema y lo relacionen con situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 1: Introducción al concepto de jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.

• Inicio: Lluvia de ideas sobre o