Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: El alumno utilizará intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema a través de preguntas y respuestas.


• Presentación del problema a abordar: Rezago en competencias lectoras.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de ejemplos de figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones en diferentes formas artísticas como la literatura, la música, el cine, etc.


• Explicación de cada figura retórica y su función estética y comunicativa.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y creen ejemplos de figuras retóricas utilizando situaciones de la comunidad.


• Trabajo en grupos para crear una lista de situaciones de la comunidad que puedan representar utilizando figuras retóricas.


• Elección de una situación y una figura retórica por grupo para trabajar en el proyecto comunitario.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los proyectos comunitarios propuestos por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar figuras retóricas en la creación artí