Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Interpretar representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes, aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar imágenes de animales y plantas representativos de diferentes regiones del mundo y preguntar a los estudiantes si saben de dónde provienen.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "En el territorio donde se ubica nuestra localidad, entidad, México y el mundo, existen diferentes valores y acciones sustentables relacionadas con la biodiversidad. Sin embargo, muchos de nosotros desconocemos la riqueza de la biodiversidad en diferentes regiones del planeta. ¿Cómo podemos conocer y valorar esta biodiversidad?"
   
   
   
   



3. Organización de equipos (5 minutos)

   
   
   
   
   • Formar equipos de 4 o 5 estudiantes.
   
   
   
   



4. Investigación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los equipos investigarán sobre la biodiversidad de un continente asignado (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía) utilizando fuentes de información como libros, internet, etc. Deberán recopilar datos sobre los animales, plantas y ecosistemas representativos de ese continente.
   
   
   
   



5. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada equipo compartirá la información que recopiló sobre el continente asignado. Se utilizarán mapas y representaciones cartográficas para visualizar la ubicación de la biodiversidad en cada continente.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de valorar la biodiversidad.
   
   
   
   



2. Actividad p