Introducción al álgebra
LIDIA MEJIA
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Resolución de sistemas de ecuaciones 2 por 2 por el método gráfico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.
- Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre los exponentes y cómo se pueden aplicar en operaciones algebraicas?
- Discusión en grupo sobre las respuestas y conocimientos previos de los estudiantes.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de indagación: Resolver ejercicios de simplificación de expresiones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.
- Trabajo en parejas: Los estudiantes resuelven problemas propuestos utilizando las propiedades de los exponentes.
- Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.
Sesión 2:
- Actividad de indagación: Resolver ejercicios de multiplicación y división de expresiones algebraicas con exponentes.
- Trabajo en parejas: Los estudiantes resuelven problemas propuestos utilizando las propiedades de los exponentes en operaciones de multiplicación y división.
- Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.
Sesión 3:
- Introducción al tema de sistemas de ecuaciones 2 por 2 y su relación con el álgebra.
- Actividad de indagación: Resolver sistemas de ecuaciones 2 por 2 por el método gráfico.
- Trabajo en parejas: Los estudiantes resuelven problemas propuestos de sistemas de ecuaciones por el método gráfico.
- Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.
Fase 3