La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de rompecabezas con mapas del mundo.


• Preguntas iniciales para generar interés en el tema: ¿Cuántos idiomas conocen? ¿Saben qué es la diversidad lingüística?

Desarrollo:

• Introducción al concepto de diversidad lingüística: definición y ejemplos.


• Lectura de textos cortos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad en grupos: crear un mapa con la representación de diferentes lenguas del mundo y sus ubicaciones geográficas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Puesta en común de los mapas creados por los grupos.


• Tarea: investigar y traer información sobre una lengua indígena de México para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar la importancia de la diversidad lingüística y compartir la información investigada sobre las lenguas indígenas de México.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos sobre la diversidad lingüística en México y sus formas de expresión.


• Actividad en parejas: realizar un juego de rol donde se simule un diálogo en inglés entre dos personas que hablan diferentes lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de las