Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contexto: Escuela para alumnos de Primaria 4º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Materiales: Papel y lápices, imágenes relacionadas con roles de género en la sociedad, textos o cuentos que promuevan la equidad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes relacionadas con roles de género en la sociedad y pedir a los alumnos que las observen y comenten en parejas.
   
   
   • Realizar preguntas como: ¿Qué roles de género se observan en las imágenes? ¿Creen que estos roles son justos? ¿Por qué?
   
   
   
   



3. Debate y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Promover un debate sobre los roles de género en las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos y guiar la discusión hacia la importancia de la equidad de género.
   
   
   
   



4. Aprendizaje servicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la problemática identificada: "Identificar que tanto hombres y mujeres tienen las mismas obligaciones en casa".
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que reflexionen sobre cómo podrían abordar esta problemática en su entorno famili