Obtención y representación de información.

Plan de clase

Clase: Matemáticas - Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Regla de Tres

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se utilizan gráficas para representar información.


• Breve explicación de la regla de tres y su relación con la obtención y representación de información.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos.


• Entrega de diferentes gráficas y tablas de datos para que los alumnos las analicen y las interpreten.


• Cada equipo deberá identificar el tipo de gráfica y explicar qué información se puede obtener a partir de ella.


• Los alumnos deberán resolver problemas que involucren la regla de tres y realizar la representación gráfica correspondiente.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la regla de tres en la vida cotidiana y su relación con la obtención y representación de información.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión que consistirá en resolver problemas adicionales utilizando la regla de tres y representarlos gráficamente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de diferentes situaciones problemáticas que pueden resolverse utilizando la regla de tres.


• Discusión sobre la aplicación de esta regla en la vida cotidiana.

Desarro