Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo general: Describir cómo el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asumiendo una posición desde sus condiciones de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de limpieza e higiene

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con la comprensión de los textos leídos durante las sesiones.

   
   



2. Debate grupal: Los estudiantes participarán en un debate en el que deberán argumentar su posición sobre el impacto del neoliberalismo en diferentes segmentos sociales.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones de progreso y retroceso social para generar reflexiones y preguntas en los estudiantes.


• Formulación del problema: ¿Cómo el neoliberalismo ha implicado progreso para algunos segmentos sociales pero retroceso para otros?

Desarrollo:

• Distribución de materiales: Textos relacionados con el tema y distintas posturas sobre el neoliberalismo.


• Lectura individual de los textos.


• Discusión en parejas: Los estudiantes compartirán sus ideas y opiniones sobre los textos leídos.


• Puesta en común: Las parejas compartirán sus reflexiones con el grupo y se abrirá un