Introducción a los números y sus usos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo:
PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de razonamiento para realizar el conteo y operación matemáticas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y sus usos.
Duración: 45 minutos
Actividades:

• Presentación de números del 1 al 10 y su correspondiente cantidad de objetos.


• Juego de adivinanzas: los estudiantes deben adivinar el número de objetos que se muestra en una imagen.


• Compartir experiencias de los estudiantes relacionadas con el uso de números en su entorno.


• Reflexión sobre la importancia de los números en la vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Conteo y ordenación.
Duración: 45 minutos
Actividades:

• Juego de contar objetos en el aula y ordenarlos de menor a mayor.


• Uso de material concreto (bloques, fichas, etc.) para realizar conteos y ordenaciones.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para realizar diferentes actividades de conteo y ordenación.


• Reflexión sobre la importancia de contar y ordenar de manera correcta en diferentes situaciones.

Sesión 3:
Tema: Operaciones básicas: suma y resta.
Duración: 45 minutos
Actividades:

• Uso de material manipulativo para realizar sumas y restas sencillas.


• Resolución de situaciones problemáticas utilizando sumas y restas.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver diferentes problemas.


• Reflexión sobre la importancia de las operaciones básicas en el entorno cotidiano.

Sesión 4:
Tema: Uso de