Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los conflictos escolares generados por la deficiente práctica del respeto.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes civilizaciones antiguas y preguntar a los estudiantes si reconocen alguna y qué saben sobre ella.


3. Presentación del problema: Los conflictos escolares generados por la deficiente práctica del respeto y su relación con la historia de los pueblos antiguos de México.

Desarrollo:

1. Organización en grupos de trabajo.


2. Entrega de material de lectura sobre los pueblos antiguos de México.


3. Lectura individual y toma de notas sobre las costumbres y creencias relacionadas con el nacimiento, la vida y la muerte en estas culturas.


4. Discusión en grupo: Comparación de las ideas y representaciones de los alumnos sobre estos temas con las que se desprenden de las lecturas.


5. Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre las similitudes y diferencias entre las ideas y representaciones de los alumnos y las de los pueblos antiguos de México.

Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


2. Reflexión individual sobre cómo el conocimiento de las culturas antigua