Funciones vitales de plantas y animales y cambios a través del tiempo
MARIA HORTENCIA ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales y cambios a través del tiempo
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Funciones vitales de plantas y animales.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones vitales que conocen.
- Introducción al método de aprendizaje por indagación.
- Planteamiento de preguntas generadoras para la investigación sobre los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.
Sesión 2:
- Organización de equipos de trabajo.
- Investigación en biblioteca o laboratorio sobre los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.
- Registro de la información recolectada y análisis de causas y consecuencias de la extinción de seres vivos hace más de 10 000 años y en la actualidad.
Sesión 3:
- Intercambio de información y discusión en equipo sobre las conclusiones de la investigación.
- Reflexión sobre las causas y consecuencias de la extinción de seres vivos en México y en el mundo.
- Relación de los cambios en los seres vivos y en el entorno natural con el tema del consumismo.
Sesión 4:
- Debate sobre el consumismo: causas, consecuencias en el ámbito educativo, social y ambiental.