Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:
Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realización de una dinámica de motivación, por ejemplo, una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos que conocen los estudiantes.

Desarrollo:

1. Exposición del tema: explicación de las características de los textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


2. Lectura en voz alta de un texto literario tradicional y uno contemporáneo, y posterior análisis y comparación de ambos.


3. Integración de la clase en grupos de trabajo para que cada grupo seleccione un texto literario tradicional o contemporáneo y lo adapte a otro lenguaje, como una ilustración, un video o una representación teatral.


4. Presentación de las adaptaciones realizadas por los grupos y reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

1. Plenaria para compartir las reflexiones y aprendizajes obtenidos durante la sesión.


2. Asignación de una actividad para casa: redactar un cuento o poema utilizando diferentes fuentes informativas como inspiración.

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