La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Planteamiento del problema: Rescatando valores en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación y análisis de las Bulas Alejandrinas.


• Discusión en equipos sobre la influencia de las Bulas Alejandrinas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Reflexión en torno a los valores universales presentes en dichas bulas (libertad, justicia, respeto y tolerancia).

Sesión 3:

• Investigación y análisis del Tratado de Tordesillas.


• Debate en equipos sobre la relación entre el Tratado de Tordesillas y la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Reflexión sobre los valores universales presentes en el tratado.

Sesión 4:

• Presentación de casos históricos de dominación y colonización basados en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Análisis de los valores universales transgredidos en dichos casos.


• Debate en equipos sobre las consecuencias de la falta de respeto a los valores universales en la conformación de las metrópolis.

Sesión 5:

• Realización de una actividad de reflexión individual sobre los val