Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo (PDA): Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés, justificando las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Hábitos que desfavorecen una vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia para el desarrollo de habilidades sociales y ciudadanas.


• Presentación del problema: Hábitos que desfavorecen una vida saludable.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos que consideran perjudiciales para la salud.


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de estos hábitos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estar informados acerca de los temas de actualidad relacionados con la salud.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, folletos, etc.).


• Explicación de cómo acceder a estos medios de comunicación.


• Actividad: En parejas, los alumnos consultarán distintos medios de comunicación escrita y seleccionarán una noticia de su interés relacionada con la vida saludable.


• Justificación de la elección de la noticia por parte de cada pareja.


• Reflexión grupal sobre la importancia de seleccionar información confiable y relevante.

Sesión 3:

• Presentación de las noticias seleccionadas por los alumnos.


• Debate en grupos pequeños sobre las noticias presentadas.


• Análisis crítico de las noticias en relación con el p