Lectura y análisis de mitos y leyendas para valorar la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas para valorar la comunidad

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Identificar elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar con mitos y leyendas, historias fantásticas que forman parte de nuestra cultura y que nos ayudan a entender y valorar nuestra comunidad".


• Pregunta motivadora: "¿Alguien sabe qué es un mito? ¿Y una leyenda?".


• Breve explicación de los conceptos de mito y leyenda.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de textos de mitos y leyendas para cada alumno.


• Lectura individual de un mito y una leyenda.


• Actividad de análisis: Los alumnos deberán identificar elementos de realidad y fantasía en los textos leídos. Para ello, se les proporcionará una lista de características a buscar y una tabla para anotar sus hallazgos.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común y debate de los elementos identificados en los mitos y leyendas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y leyendas como parte de nuestra identidad cultural.

Atender al problema: La poca convivencia de los alumnos con adultos mayores:

• Invitar a un adulto mayor de la comunidad a la siguiente sesión para que cuente una historia o leyenda tradicional.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de control de elementos de realidad y fantasía: Se evaluará si los alumnos son capaces de identificar y anotar correctamente los elementos de realidad y fantasía en