Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y explicación de la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes culturas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Lectura y análisis: Realizar la lectura de un texto corto que presenta ejemplos de manifestaciones culturales de diferentes épocas y orígenes culturales. Luego, en grupos, realizar un análisis de las características de cada manifestación.

Sesión 2:

• Presentación de recursos: Mostrar a los alumnos diferentes recursos para buscar, consultar y extraer información, como libros, revistas, internet, etc.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre una manifestación cultural y artística de su elección. Deberán recopilar información sobre sus formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.

Sesión 3:

• Presentación de manifestaciones: Cada grupo presentará la manifestación cultural y artística que investigaron a través de una exposición. Deberán utilizar recursos visuales, auditivos, etc., para hacerla más