Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la historia y las celebraciones tradicionales de nuestra comunidad y país. ¿Alguna vez han escuchado hablar sobre los Reyes Magos? ¿Qué saben de ellos?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los Reyes Magos y el significado de esta celebración.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación audiovisual sobre la historia de los Reyes Magos y la celebración en diferentes partes del mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con los Reyes Magos y las tradiciones culturales que los rodean.


• Actividad de conversación en parejas: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre la historia y la celebración de los Reyes Magos. ¿Qué les llamó la atención? ¿Qué les gustaría saber más?

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre los Reyes Magos y su importancia en nuestra comunidad y país? ¿Qué les gustaría investigar o aprender más sobre esta celebración?

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones