Comunicación y representación técnica
IPB GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de conformación del proyecto de vida.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de poder expresar ideas técnicas de manera gráfica.
- Motivación: Mostrar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes áreas técnicas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar nuestras ideas técnicas de manera clara y efectiva?
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en el ámbito técnico: planos, esquemas, diagramas, etc.
- Actividad en grupos: Cada grupo deberá seleccionar un objeto o sistema técnico y elaborar una representación gráfica de su funcionamiento y diseño.
Cierre:
- Presentación y discusión de las representaciones gráficas elaboradas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar representaciones gráficas para comunicar ideas técnicas de manera efectiva.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Introducción al tema: Proyecto de vida y su relación con la tecnología.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la tecnología