Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial en Inglaterra y el sistema capitalista.

MARIA DE LOURDES PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial en Inglaterra y el sistema capitalista.


Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la Clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo inicial y presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles creen que fueron las causas que permitieron que la Revolución Industrial tuviera lugar en Inglaterra?

  • Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra con las respuestas de los alumnos y guiar la discusión hacia la importancia de factores como la disponibilidad de recursos naturales, la inversión en tecnología, el cambio en las formas de producción, entre otros.


Desarrollo:



  • Presentación de la problemática de la contaminación y su relación con la Revolución Industrial.

  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación sobre los diferentes aspectos relacionados con la contaminación durante la Revolución Industrial.

  • Los grupos deberán investigar y discutir las causas y consecuencias de la contaminación en ese periodo, así como las soluciones propuestas en la época.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar oralmente los resultados de su investigación, destacando las causas y consecuencias de la contaminación en la Revolución Industrial.

  • Realizar un debate en clase sobre la relevancia de la problemática de la contaminación en el contexto actual y cómo se relaciona con las