Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Falta de motivación y aspiraciones de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


• Preguntas disparadoras: ¿Has pensado alguna vez cuánta agua, energía eléctrica y combustibles consumimos diariamente? ¿Cómo crees que esto afecta nuestra vida diaria y el medio ambiente?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos: dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Actividad de indagación: cada grupo investigará sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la comunidad, la escuela y sus propias casas. Deberán recopilar información, realizar entrevistas y recoger datos relevantes.


• Registro de información: cada grupo deberá registrar la información recolectada en un cuaderno o póster.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Reflexión: se promoverá una reflexión en torno a los problemas identificados y los impactos del consumo irresponsable de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Asig