Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Conversar acerca de cómo fueron las vacaciones, qué cosas realizaron y qué sienten al regresar a clases.

Objetivo: Los alumnos se interesarán por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambiarán sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a conversar acerca de nuestras vacaciones y cómo nos sentimos al regresar a clases".


• Dinámica de grupo: Sentimientos y emociones. Los alumnos compartirán cómo se sienten al volver a clases después de las vacaciones.


• Actividad: "Mi álbum de vacaciones". Los alumnos dibujarán o pegarán imágenes representativas de sus vacaciones y las compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus experiencias y emociones al regresar a clases.


• Actividad: "La mejor parte de mis vacaciones". Los alumnos verbalizarán y compartirán en parejas o grupos pequeños cuál fue su parte favorita de las vacaciones.

Sesión 3:

• Conversación en grupo: "¿Qué hiciste en tus vacaciones?". Los alumnos tendrán un espacio para contar en detalle sus experiencias y actividades realizadas durante las vacaciones.

Sesión 4:

• Actividad en parejas: "Adivina y comparte". Los alumnos se turnarán para describir una actividad que realizaron en sus vacaciones y su pareja deberá adivinar de qué se trata. Luego, intercambiarán los roles.

Sesión 5:

• Conversación en grupo: "¿Qué sientes al regresar a clases?". Los alumnos expresarán en un mural sus sentimient