Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizar aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian, y su duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Contaminación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el concepto de gesta de resistencia y movimiento independentista.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de recursos (libros, documentos, Internet) para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre las luchas de independencia en diferentes países de Latinoamérica.


• Orientación y apoyo por parte del docente para la búsqueda y selección de información relevante.


• Trabajo en equipo para elaborar una cronología de las luchas de independencia, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


• Discusión y análisis de los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las luchas de independencia.


• Reflexión sobre los aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo y la duración de las gestas de resistencia en Latinoamérica.

Cierre:

• Presentación de las cronologías elaboradas por cada equipo.


• Debate y discusión gru