Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Difundir con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados, así como su postura crítica ante los mensajes publicitarios analizados.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Reflexión inicial: ¿Qué es un anuncio publicitario? ¿Para qué se utiliza?
   
   
   • Presentación del problema: Hábitos que desfavorecen una vida saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema: Interpretación de anuncios publicitarios y producción de anuncios.
   
   
   • Explicación de los pasos para interpretar un anuncio publicitario:
     a) Identificar el producto o servicio ofrecido.
     b) Analizar el mensaje transmitido.
     c) Identificar los recursos persuasivos utilizados.
     d) Reflexionar sobre la intención de persuadir al público.
   
   
   • Ejemplo práctico: Mostrar un anuncio publicitario y guiar a los alumnos en su interpretación.
   
   
   • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un producto o servicio ofrecido en la comunidad para crear un anuncio publicitario.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de los anuncios publicitarios elaborados por cada equipo.
   
   
   • Reflexión crítica: Los alumnos compartirán su postura crítica ante los mensajes publicitarios analizados, enfocados en la promoción de hábitos no saludables.
   
   
   • Retroalimentación final: Resumen de lo aprendido y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad:

• Lenguaje: Interpretación de mensajes publicitarios y producción de anuncios.


• Ciencias Naturales: Reflexi