Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y una breve explicación sobre la importancia de la publicidad y su relación con la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase y su conexión con el tema de vida saludable y hábitos desfavorables para la misma.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios que promuevan productos o servicios de la comunidad y discutir su impacto en la audiencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una categoría de productos o servicios ofrecidos en la comunidad (por ejemplo, alimentos saludables, actividades recreativas, servicios de salud, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre los productos o servicios de su categoría y seleccionar uno para crear un anuncio publicitario.


• Los alumnos deberán considerar la disposición gráfica del anuncio (colores, imágenes, texto, etc.) y utilizar adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas para destacar las cualidades y beneficios del producto o servicio.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico al animar