Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades y su capacidad para reconocer los sentimientos y relacionarlos con la toma de decisiones.

   
   



2. Autoevaluación: Los alumnos completarán un cuestionario al finalizar cada sesión para reflexionar sobre lo aprendido y evaluar su propio proceso de aprendizaje.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Breve introducción sobre la importancia de reconocer y entender nuestros sentimientos.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que han experimentado diferentes sentimientos (alegría, tristeza, enfado, miedo, etc.).

Desarrollo:

• Dinámica de grupo: Los alumnos formarán equipos y compartirán sus listas de situaciones, debatiendo sobre los diferentes sentimientos experimentados y las posibles causas.


• Presentación de conceptos clave: Vivencias y cultura como factores que influyen en nuestros sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un mapa conceptual en el que relacionen vivencias, cultura y sentimientos.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus mapas conceptuales y expondrán sus conclusiones sobre la influencia de las vivencias y la cultura en nuestros sentimientos.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán entrevis