Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno conozca y relacione el principio de Pascal y de Arquímedes y cómo los ha experimentado en su vida cotidiana sin darse cuenta.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los principios de Pascal y de Arquímedes podrían estar presentes.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de materiales (recipientes, líquidos, objetos flotantes, jeringas, tubos, etc.).


• Pedir a los grupos que realicen experimentos relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, utilizando los materiales proporcionados.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de laboratorio.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los experimentos y conclusiones de cada grupo.


• Promover una discusión en clase sobre cómo los principios de Pascal y de Arquímedes están presentes en las actividades cotidianas de los alumnos.

Sesión 2:

Fase de inicio (10