Interpretación y producción de anuncios publicitarios para promover una vida saludable en la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios para promover una vida saludable en la comunidad

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA): Adoptar una postura crítica ante los mensajes publicitarios y discutir sobre ella con los compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de adoptar hábitos saludables para una vida plena.
   
   
   • Presentar la pregunta disparadora: "¿Cómo podemos promover hábitos saludables en nuestra comunidad a través de anuncios publicitarios?"
   
   
   
   



2. Exploración (10 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes anuncios publicitarios (impresos o digitales) relacionados con hábitos poco saludables (por ejemplo, alimentos chatarra, sedentarismo, uso excesivo de pantallas).
   
   
   • Pedir a los grupos que analicen los anuncios, identifiquen los mensajes que transmiten y reflexionen sobre cómo pueden influir en los hábitos de las personas.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a investigar sobre hábitos saludables que puedan contrarrestar los mensajes de los anuncios publicitarios analizados.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, folletos, material audiovisual, etc. para que los alumnos puedan obtener información relevante.
   
   
   
   



4. Producción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que diseñe un anuncio publicitario que promueva hábitos saludables en la comunidad.
   
   
   • Brindar materiales y herramientas para que los alumnos puedan plasmar sus ideas de manera creativa.
   
   
   
   



5. Socialización y discusión (5 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a presentar sus anuncios publicitarios