Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Objetivo: Conocer lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de lenguas que se hablan en su comunidad y en otras regiones del país, a través de imágenes, videos o testimonios de hablantes nativos.


3. Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan las lenguas que conocen y las que les gustaría aprender.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua diferente a la suya para investigar. Cada grupo deberá indagar sobre la historia, características y usos de la lengua asignada.


5. Brindar tiempo para que los grupos realicen su investigación y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

1. Iniciar la sesión revisando brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Invitar a cada grupo a realizar su presentación sobre la lengua asignada. Cada grupo deberá compartir las principales características de la lengua, su importancia cultural y algunos ejemplos de palabras o expresiones.


3. Fomentar la participación activa de los demás alumnos, permitiendo preguntas y comentarios sobre cada presentación.


4. Promover una conversación reflexiva sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestro país.


5. Introducir la actividad final del proyecto: la