Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

ELENA GUTIÉRREZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que existen en la sociedad y en la escuela.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al concepto de violencia de género y explicación de los diferentes tipos de violencia escolar.

  • Análisis de casos reales de violencia de género y violencia escolar.

  • Trabajo en grupos para identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia en casos de violencia de género y violencia escolar.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de trata de personas y explicación de los diferentes tipos de trata.

  • Análisis de casos reales de trata de personas.

  • Trabajo en grupos para identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia en casos de trata de personas.


Sesión 3:



  • Presentación de acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

  • Debate y reflexión sobre la importancia de estas acciones y su impacto en la sociedad.

  • Trabajo en grupos para diseñar una campaña de sensibilización sobre la violencia de género, la violencia escolar y la trata de personas.


Fase 3: Cierre



  • Presentación de