Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Adicciones en los jóvenes estudiantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española.


• Explicación de la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de ejemplos de recursos literarios relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos literarios que aborden temas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Identificación y discusión de los recursos literarios presentes en los textos.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en textos dados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Tarea: Elaborar una lista de recursos literarios encontrados en textos de su elección.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Presentación del formato de una autobiografía y su importancia para reflexionar sobr