Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Conocimiento, identificación y relación de palabras que comiencen con la letra "c" en actividades de lectoescritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Reflexión sobre la importancia de los nombres propios y su relación con la identidad.


• Actividad individual: Cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja y decorarla de manera creativa.


• Actividad grupal: Los alumnos se agruparán en parejas y compararán sus nombres, buscando similitudes y diferencias.


• Plenaria: Discusión sobre los hallazgos encontrados y reflexión sobre las características de los nombres.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán un círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta. Luego, los demás deberán decir un nombre que empiece con la misma letra que el anterior.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en una hoja los nombres que recuerden de la actividad grupal.


• Plenaria: Compartir los nombres escritos y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad individual: Los alumnos buscarán en revistas, pe