Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Bertila Cermeño
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Objetivo (PDA): Identificar que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las culturas se relacionan con la naturaleza.
- Lectura de un cuento o historia relacionada con la interculturalidad y la protección del medio ambiente.
- Actividad de reflexión guiada: ¿Cómo se relacionan los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza? ¿Qué acciones pueden realizarse para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social?
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas culturas del país para investigar cómo se relacionan con la naturaleza y qué acciones realizan para protegerla.
- Presentación de los resultados de la investigación.
- Discusión y análisis de las similitudes y diferencias entre las distintas culturas estudiadas.
- Actividad de reflexión guiada: ¿Qué podemos aprender de estas culturas? ¿Cómo podemos aplicar sus prá