Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: El uso de la serie numérica y reconocimiento de ellos en juegos y canciones dentro del entorno escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la serie numérica (45 minutos)

• Actividad de apertura: Presentación del objetivo de la clase y motivación mediante la canción "La serie numérica" donde se cantarán los números del 1 al 10.


• Conversación en grupo sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo se utilizan en diferentes situaciones.


• Juego: "Salto numérico": Se formarán grupos y cada niño deberá saltar sobre una serie de números colocados en el suelo siguiendo la secuencia numérica.

Sesión 2: Aplicación de la serie numérica en juegos (45 minutos)

• Actividad de apertura: Repaso de la sesión anterior mediante la canción "La serie numérica".


• Juego: "Carrera numérica": Los niños formarán equipos y competirán por encontrar los números en una serie numérica escrita en tarjetas escondidas alrededor del salón.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la serie numérica en el juego y cómo nos ayuda a resolver problemas.

Sesión 3: Aplicación de la serie numérica en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Actividad de apertura: Repaso de la sesión anterior mediante el juego "Salto numérico".


• Juego: "Compra numérica": Se simulará una tienda en el salón y los niños deberán utilizar la serie numérica para comprar diferentes objetos con precio