Costos y beneficios del consumo de agua

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua

Objetivo: Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar el consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de motivación y aspiraciones de los alumnos.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia del agua en nuestras vidas y cómo la utilizamos en diferentes actividades diarias.


• Preguntar a los alumnos si saben cuánta agua consumen en un día y en qué actividades la utilizan.

Exploración (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista de actividades comunes en casa donde se utiliza agua (ejemplo: ducha, lavar los platos, regar las plantas, etc.).


• Pedir a los grupos que registren en una tabla la cantidad de agua que creen que se consume en cada actividad durante un día.

Investigación (15 minutos):

• Proporcionar a los grupos materiales como medidores de agua, recipientes y cronómetros.


• Pedir a los grupos que realicen mediciones reales del consumo de agua en cada actividad mencionada anteriormente.


• Asegurarse de que los alumnos registren los resultados de sus mediciones y los comparen con sus estimaciones iniciales.

Reflexión (5 minutos):

• Guiar una conversación en clase para reflexionar sobre las diferencias entre las estimaciones y los resultados reales.


• Destacar las actividades que consumier