Estilos de vida activos y saludables - Malos hábitos de alimentación en el alumnado
Flor Garcia
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables - Malos hábitos de alimentación en el alumnado
Objetivo: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1:
Inicio:
- Breve introducción al tema de los estilos de vida activos y saludables.
- Presentación del problema específico: Malos hábitos de alimentación en el alumnado.
- Lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de los malos hábitos de alimentación.
Desarrollo:
- Exposición de conceptos básicos sobre una alimentación saludable.
- Análisis en grupos de los hábitos de alimentación de los alumnos, identificando aquellos que pueden poner en riesgo su salud.
- Investigación en grupos sobre los beneficios de una alimentación saludable y los riesgos de una mala alimentación.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de adoptar una alimentación saludable.
- Tarea: Elaborar un plan de alimentación saludable para la semana.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: Presentación de los planes de alimentación saludable elaborados por los alumnos.
- Discusión en grupos sobre la importancia de incluir la actividad física en un estilo de vida saludable.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes actividades físicas y deportivas que pueden practicarse para mantener un estilo de vida activo.
- Práctica de actividades físicas en el aula o en el patio, enfocadas en el desarrollo de habilidades motrices básicas.
- Reflexión en grupos sobre las sensaciones y beneficios de la práctica de activida