Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo (PDA): Identificar el emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Hablar sobre la importancia de leer etiquetas en los productos de uso común y cómo estas proporcionan información valiosa sobre su contenido.


• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan al aula diferentes empaques de productos de uso común.


• Análisis de empaques: En grupos, los alumnos deberán analizar los empaques y discutir sobre la información que brindan, como los ingredientes, fecha de caducidad, advertencias, etc. Fomentar el intercambio de comentarios y reflexiones sobre la importancia de esta información.

Sesión 2:

• Introducción a la publicidad: Explicar qué es la publicidad y cómo afecta nuestras decisiones de compra.


• Actividad: Mostrar anuncios publicitarios de diferentes medios (televisión, radio, revistas, internet) y pedir a los alumnos que identifiquen al emisor, receptor y propósito del anuncio.


• Reflexión: Guiar una discusión sobre cómo los anuncios publicitarios pueden influir en nuestras decisiones de compra y la importancia de analizar su veracidad.

Sesión 3:

• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen un producto anunciado en un anuncio publicitario.


• Actividad: En grupos, los alumnos deberán compartir la información que encontraron sobre el producto, su veracidad y su impacto en la vida saludable.


• Reflexión: En grupo clase, ref