Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

MONTSERRAT RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo de aprendizaje: Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Motivación: Presentación de un caso real o ficticio de violencia de género, sexual o trata de personas en la comunidad educativa.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos protegernos y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra comunidad educativa?


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)


Sesión 1:



  • Actividad 1 (20 minutos): Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las diferentes formas de violencia escolar, de género y la trata de personas.

  • Actividad 2 (30 minutos): Investigación en grupos sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes para cada tipo de violencia.

  • Actividad 3 (20 minutos): Socialización de los resultados de la investigación en grupos y elaboración de un mapa conceptual que muestre las medidas de protección y mecanismos de denuncia identificados.


Sesión 2:



  • Actividad 1 (20 minutos): Presentación de acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia. Los alumnos pueden utilizar