Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Edgar Hernández
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Proyecto elaboración de una base de datos en excel con los datos de los compañeros del salón"


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto del "Proyecto elaboración de una base de datos en excel con los datos de los compañeros del salón".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser utilizados en el proyecto.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas y su impacto en la solución de problemas.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Mostrar ejemplos de herramientas que facilitan la realización de tareas cotidianas.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen herramientas y su uso en diferentes contextos.

  • Discutir en grupos pequeños sobre cómo estas herramientas pueden ser utilizadas en el proyecto de base de datos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar herramientas adecuadas para solucionar problemas.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, relacionadas con la recolección de dat