Elaboración de un ensayo argumentativo sobre un tema de preferencia del alumno, basado en un género literario.

Plan de clase

Planeación de Clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo argumentativo sobre un tema de preferencia del alumno, basado en un género literario.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática Interdisciplinar: Los alumnos no conocen cómo expresarse de manera escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y revisión de tareas pendientes.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los géneros literarios que los alumnos conocen.


• Comentar la problemática interdisciplinar y la importancia de aprender a expresarse por escrito.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Presentación de los diferentes géneros literarios y ejemplos de textos de cada uno.


• Explicación de los elementos del ensayo argumentativo.


• Elección de un tema de preferencia por parte de los alumnos y asignación de un género literario para desarrollar el ensayo.


• Instrucciones para la investigación y recopilación de información sobre el tema elegido.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea de investigación.


• Explicación de cómo estructurar un ensayo argumentativo.


• Ejemplos de ensayos argumentativos sobre diferentes temas y géneros literarios.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para la elaboración de un esquema o borrador del ensayo.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los esquemas o borradores.


• Explicación de cómo