Introducción al tema de la interacción con personas de diversos contextos

Klaus V.g
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la interacción con personas de diversos contextos (10 minutos)



  • Inicio: Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Actividad 1: Presentación y conversación sobre las diferentes nacionalidades y culturas presentes en el salón.

  • Actividad 2: Lectura de un cuento o historia que fomente la aceptación de la diversidad cultural y la importancia de relacionarse con personas diferentes.

  • Reflexión: Preguntas para la reflexión sobre la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y la necesidad de respetar y aceptar la diversidad.


Sesión 2: Juegos y actividades para promover la convivencia y el respeto a la diversidad (45 minutos)



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Actividad 1: Juego de roles donde los alumnos deben interactuar con compañeros de diferentes contextos y trabajar en equipo para lograr un objetivo común.

  • Actividad 2: Juego cooperativo donde los alumnos deben compartir materiales y seguir reglas para cumplir con una tarea.

  • Reflexión: Conversación sobre la importancia de respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades.


Sesión 3: Trabajo en grupos para fortalecer la interacción con personas diferentes (45 minutos)



  • Inicio: Repaso de las normas de convivencia y de las actividades anteriores.

  • Actividad 1: Formación de grupos heterogéneos con alumnos de diferentes contextos y nacionalidades para realizar una actividad creativa en equipo.

  • Actividad 2: Presentación de los trabajos realizados por cada grupo y reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y valorar las ideas y aportes de los demás.

  • Reflexión: Preguntas para la reflexión sobre la e